重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，在学校老师要对家长加强沟通，转变家长有些不好的观念，让家长走进幼儿园了解幼儿学习、生活及成长情况，并且参与幼儿教育，在幼儿离园时老师尽量用电话与家长多沟通交流，利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨对其孩子好的教育方法。

开展丰富的家园互动活动，拉近家庭与幼儿园的距离，密切家园间的联系。和家长进行情感和教育方面的沟通。首先应该由我来教育引导，不要把责任都推向家长，特殊时候可能需要家长共同来配合教育。在与家长交谈时，要特别注意讲话的方法和语气，笑着婉转地跟家长说事情，尽量不让家长产生对老师反感或觉得老师另眼相待的感觉让家长感到尴尬。

要多开展各种家园合作活动，针对幼儿发展过程中出现的问题，通过家园联系手册及时与家长进行沟通。通过与家长的共同合作，让孩子改善一些不良习惯，可以直接对幼儿的习惯进行改善，相反而言，对于幼儿在家里的表现，家长也可以通过联系手册向我们进行提出想法和需求，使我们能够展开有针对性的教育。有时我们培养幼儿的讲礼貌习惯的时候，就需要家园共同合作，要求家长在家庭中起到以身作则，使幼儿自然形成讲礼貌的好习惯。结合主题活动，充分调动家长参与学习活动的积极性。

孩子的学习必须建立在孩子的生活经验上，所以我们可以经常与家长相互合作，帮助孩子接来相应的生活经验。在家长的配合下，激发了孩子对身边事物探索的兴趣，使每个教学活动体现价值。信任是家园合作基础，也是家园共育的关键，如果家园互相信任，就能相互体谅，就能为孩子更好的发展提供良好和必要的条件。