三三制课堂教学模式是指，将一堂课45分钟大约分成前中后三个15分钟每一个15分钟有三种教学形式。

三个15分钟具体教学方式如下：

1、前15分钟。(第一个15分钟)，叫自主学习时间，在这个时间里，老师组织学生自主学习，有三种形式：①自主学习。老师在导课后，学生开始自主学习，关键是学生自主学习的基础上要提出问题。目的是培养学生自学能力和提问题能力。②小组合作学习。老师在导课后，指导学生分组，六个人一个小组，由学科小组长主持，也可用 AB 法，两人一小组，进行合作学习。关键是学生要相互提问题，大家讨论，寻找解决问题的办法。目的是培养学生合作学习能力和讨论问题的能力。③探究学习。老师在导课后，向学生提出问题，让学生带着问题进行自主探究学习。目的是培养学生探究学习能力和解决问题的能力。

2、中间15分钟。第二个15分钟叫精进时间。在这个时间，老师或学生精讲学习内容，要求必须抓住重点、突破难点、破解疑点，揭示规律、传授方法、训练思维，规范术语、规范解题、示范操作。

3、后15分钟。(第三个15分钟)叫课堂训练时间内，在这个时间老师组织学生进行课堂训练。关键是老师课前要设计好课堂训练的内容。课堂测试，老师要在上课前，将课堂练习的题制成试卷或者用多媒体打出试题，让学生在规定时间内完成，老师可以统一和学生对答案，也可以让学生互评，打出分数。老师对学生些共性的问题，在课堂小结时，再重点强调，让学生完全掌握教学内容。